Искусство часто может казаться недоступным, потому что в популярной культуре оно стереотипно считается чем-то, чем могут наслаждаться только особо образованные или богатые люди. Однако это далеко от истины! Любой может ценить искусство, потратив немного времени и усилий. Изучение контекста произведения искусства, понимание ремесла и использование вашего воображения для воплощения собственной интерпретации искусства может помочь вам получить от него больше удовольствия!
Шаги
Метод 1 из 3: понимание художника и его контекста
Шаг 1. Понять исторический контекст того времени, когда создавалось искусство
Художники часто создают работы, чтобы прокомментировать важные исторические события, и это может дать вам возможность увидеть их уникальную перспективу. Напротив, влиятельные учреждения и люди на протяжении всей истории часто заказывали художников создавать произведения, поддерживающие их планы. Это влияет на предполагаемую аудиторию произведения искусства - которая должна была видеть искусство.
- Например, картина Пабло Пикассо «Герника» (1937) была создана в ответ на взрывы бомб во время гражданской войны в Испании. Он наполнен антивоенной символикой. Пикассо сказал о произведении искусства: «Роспись не делается для украшения квартир. Это орудие войны против жестокости и тьмы ».
- В эпоху Возрождения Римско-католическая церковь во многом полагалась на заказное искусство как средство продвижения своего дела и утверждения своей власти.
Шаг 2. Узнайте жанр картины
Если вы смотрите на картину, полезно знать, к какому жанру она принадлежит. Жанры - это, по сути, категории, которые используются для классификации искусства. В живописи устоявшимися и широко известными жанрами являются пейзаж, портретная живопись, жанровые картины (которые представляют собой картины сцен из обычной жизни), история и натюрморт.
- Картина Джона Констебла «Телега для сена» (1821 г.) - это знаменитый пейзажный рисунок, который привел к возрождению пейзажной живописи в 19 веке.
- «Девушка с жемчужной сережкой» (1665) Иоганна Вермеера считается шедевром портретной живописи.
- «Гуляющая пара» Джудит Лейстер (1630 г.) - прекрасный образец жанровой живописи.
- Исторические картины изображают момент в конкретном историческом повествовании. Картина Василия Сурикова «Утро стрелецкой казни» (1881) - очень сложный образец исторической живописи.
- Наконец, натюрморты - это неодушевленные, обычные предметы. «Подсолнухи» Ван Гога (1889 г.) - яркий и солнечный образец натюрморта.
Шаг 3. Узнайте об художественных направлениях или школах, которые повлияли на произведение
В художественных движениях произошел всплеск популярности определенных способов создания искусства. Художественная «школа» - это, по сути, просто группа художников, иногда из одного региона, у всех одинаковый стиль или тематика. Немного ознакомившись с ними, вы сможете понять, почему художник сделал определенный выбор.
- Например, у художников египетской художественной школы были определенные правила, которым они должны были следовать - как и предполагалось, что размер любой нарисованной ими фигуры зависит от социального статуса человека, которого они рисуют. Они также не могли использовать более шести цветов, и каждый цвет символизировал разные аспекты жизни или смерти.
- Импрессионизм, одно из крупнейших художественных движений XIX века, определяется короткими свободными мазками, призванными передать качество света.
Шаг 4. Прочтите о жизни и перспективах художника
Немного узнав о художнике, создавшем произведение, можно разными способами пролить на него свет. Это может помочь вам понять, почему они приняли определенные художественные решения или вообще решили сделать работу.
Например, мексиканская художница Фрида Кало имела ограниченную подвижность после того, как боролась с полиомиелитом и в молодости пережила автобусную аварию. Ее боль и борьба проявляются в нескольких ее произведениях
Метод 2 из 3: Признание мастерства художника
Шаг 1. Узнайте, когда произведение было произведено
В художественных музеях обычно есть информационные таблички рядом с каждой работой, на которой представлена основная информация о произведении. Знание того, когда было создано произведение искусства, может помочь вам оценить сложность его создания.
Например, пейзажи, созданные до расцвета фотографии (которые начали включать пейзажи примерно в 1860 году), были определенно более сложными
Шаг 2. Определите средство, которое использовалось для создания искусства
Средство относится к материалу, используемому для создания произведения искусства. Тип используемого материала влияет на то, как художник создал произведение. Если вы не можете сказать, какой носитель использовался, музеи или галереи часто указывают носитель произведения искусства на информационных табличках.
- Масляные и акриловые краски являются примерами материалов для художников, а бронза и мрамор - для скульпторов.
- С развитием современного искусства средства массовой информации расширились и стали включать не только виды красок и камня, но и такие материалы, как найденные / присвоенные предметы или даже телесные выделения. Это привело к созданию термина «смешанная техника», который используется, когда говорят о произведении искусства, сделанном из различных материалов.
Шаг 3. Признайте стремление художника передать линии
Что касается визуальных работ, обратите внимание на способность художника создавать уверенные линии. Линии создаются, когда художник рисует или рисует отметки на странице, когда скульптор сгибает или формирует материал, или когда фотограф наклоняет камеру определенным образом. Некоторые способы описания линий: пунктирные, жирные, грубые, плавные или подразумеваемые.
Шаг 4. Обратите внимание на формы, которые выделяются на картине
Обратите внимание на любые интересные формы, которые бросаются в глаза, когда вы смотрите на произведение искусства, и думаете о том, как художник их создал. Формы могут быть геометрическими или органическими.
- Геометрические формы - это простые, общепризнанные формы, такие как квадраты или прямоугольники. Органические формы уникальны и свободны.
- Глядя на натюрморты с фруктами, можно понять, как художники экспериментировали с формой.
Шаг 5. Обратите внимание, как художник использует цвет
Спросите себя, почему художник решил использовать комбинацию цветов, которую он сделал, и работают ли эти цвета гармонично или контрастно. Цвет оказывает огромное влияние на то, как мы себя чувствуем, когда смотрим на произведение.
Например, известно, что произведения с синим оттенком успокаивают зрителя. Между тем желтый цвет ассоциируется со светом и чувством оптимизма
Шаг 6. Изучите манеру письма нарисованного предмета
Кисти, или способ, которым художник наносил краску своей кистью, действительно бросаются в глаза, когда вы смотрите на картины лично. Он используется для создания определенных эффектов в искусстве, которые влияют как на текстуру, так и на настроение.
- Например, легкие перистые мазки на картинах импрессионистов предназначены для имитации качества света.
- Резкие и беспорядочные мазки кистью могут передать ощущение напряжения и беспокойства в произведении.
Метод 3 из 3: осмысление искусства
Шаг 1. Сохраняйте непредвзятость
Вы никогда не узнаете, нравитесь вы или не любите определенные виды искусства, если не пытаетесь ими наслаждаться. Вы можете думать о том, чтобы увидеть новые виды искусства, как о том, чтобы познакомиться с новым опытом, а не просто увидеть искусство.
Шаг 2. Оцените, какие чувства вызывает у вас произведение искусства
Будьте в контакте со своими эмоциями, когда смотрите на искусство. Вы взволнованы? Спокойствие? Тревожный? Смущенный? Искусство может вызывать самые разные эмоциональные реакции, поэтому постарайтесь осознавать свою.
Шаг 3. Предложите свою интерпретацию того, что означает искусство
Часть удовольствия от просмотра искусства состоит в том, что вы можете придумать свой собственный рассказ об этом! Искусство очень субъективно, поэтому даже если ваша интерпретация произведения не совсем то, что задумал художник, ничего страшного! Часто нет одного правильного ответа. Важно то, что вы действительно стараетесь извлекать смысл из их работы.
- Поскольку у каждого человека свой набор уникальных впечатлений, каждый, кто смотрит на произведение искусства, может уйти с другим его пониманием. Это может привести к интересным обсуждениям! Спросите человека рядом с вами, что он думает.
- Также совершенно нормально не предлагать никакой интерпретации, а вместо этого просто наслаждаться искусством из-за его физических свойств.
Шаг 4. Похвалите неоднозначность абстракции
Абстрактное искусство - искусство, которое не похоже ни на что в реальном мире - может быть немного сложнее оценить, потому что сообщение или эмоция, которую пытается передать художник, не всегда сразу понятны. Чтобы насладиться абстрактным искусством, подумайте о том, что в произведении привлекает внимание в первую очередь и почему художник, возможно, хотел, чтобы ваше внимание было обращено именно на это.
Абстрактное искусство может быть забавным, потому что оно похоже на головоломку. Вам действительно нужно подумать над этим, чтобы придумать для него потенциальное значение. Помните, ваше значение не обязательно должно быть правильным
Шаг 5. Узнай, что тебе нравится, а что нет
По мере того, как вы будете рассматривать все больше и больше произведений искусства, вы начнете понимать, что вам нравится и не нравится в произведении искусства. Это может помочь вам найти похожих художников.
Необязательно любить все, что видишь! Заявления художников или описательные брошюры иногда могут вводить в заблуждение, поэтому, если вам неожиданно не понравился определенный вид искусства, ничего страшного
подсказки
- Не думайте, что вам нужно думать обо всех этих элементах для каждого отдельного произведения искусства в галерее! Это может быть ошеломляющим. Можно пропускать разделы, которые вас не интересуют.
- Некоторые исследования показывают, что посещение художественных музеев само по себе дает более богатый эмоциональный опыт. Так что смело проводите день в галерее в одиночестве!
- К тому же, чтобы увидеть искусство, необязательно идти в музей! Искусство часто присутствует в общественных парках или зданиях.
