Создание вымышленного мира может оказаться сложной задачей, поскольку вы можете не знать, с чего начать. Вы можете создавать вымышленный мир для романа или серии книг, действие которых происходит в том же мире. Начните с подробного описания обстановки (окружающая среда мира: эпоха, местоположение и т. Д.). Убедитесь, что вы также соблюдаете правила, законы и табу этого мира. Хороший вымышленный мир также будет иметь четко определенное общество, ритуалы, социальные практики и культуры.
Шаги
Часть 1 из 3: Детализация среды обитания и окружающей среды мира
Шаг 1. Определите атмосферу и погоду мира
Похожа ли атмосфера на земную, где жители могут комфортно дышать воздухом? Или атмосфера более газообразна или токсична, похожа на планету, подобную Сатурну? Опишите, как выглядит, пахнет и ощущается атмосфера.
Учитывайте погоду. То же самое во всех частях света? В некоторых местах теплее или прохладнее? Погода меняется каждый день? Еженедельно? Ежемесячно?
Шаг 2. Определите местонахождение мира
Укажите, где находится мир в большей вселенной. Близок ли мир к другим мирам? Это далеко от других миров? Мир окружен метеоритами или космическими кораблями?
Например, ваш мир может находиться в центре солнечной системы, состоящей из пригодных для обитания планет. Или он может быть окружен метеорным полем
Шаг 3. Опишите ландшафты мира
Решите, есть ли в мире только один пейзаж или много разных ландшафтов. Один пейзаж все время болотный, влажный и теплый? Другой пейзаж ближе к пустыне или тундре? Является ли пейзаж комбинацией разных климатических условий?
- Есть ли в мире горы, океаны и озера? Есть ли на свете только бесплодная земля?
- В первую очередь сосредоточьтесь на ландшафте, где живет ваш главный герой. Затем расширьтесь, чтобы описать окружающие пейзажи или районы, куда они направляются.
- Это может помочь нарисовать карту ландшафтов мира. Затем вы можете использовать эту карту в качестве руководства при написании своей истории.
Шаг 4. Составьте список жителей мира
Определите, являются ли жители мира людьми или животными. Может быть, половина населения - инопланетные жители, а другая половина - люди. Составьте список всех основных жителей мира, чтобы знать, кто живет в вымышленном мире.
- Например, одна область может быть населена эльфами, а другая - дварфами.
- Вам также следует подумать о животных и дикой природе в мире. Есть ли на земле животные, похожие на животных? Есть ли дикая природа во всем мире или только в определенных областях?
Шаг 5. Определите основные ресурсы и источники пищи в мире
Решайте, как жители мира питаются и выживают. Еда растет на деревьях или на полях? Получают ли жители энергию и электричество от мира? Если да, то поступает ли он из воды в мире или из других источников?
Вы также должны подумать о том, есть ли в мире ресурсы, такие как природные минералы, древесина и ископаемое топливо. Затем они могли быть использованы жителями мира
Часть 2 из 3: Создание правил, законов и табу мира
Шаг 1. Определите систему правления в мире
Обрисуйте правила мира и то, как управляют его обитателями. Есть ли одна центральная система или власть? Есть ли в каждом районе, районе или штате своя система управления?
- Подумайте о том, как в мире действует правительство. Это ближе к демократии или больше похоже на диктатуру?
- Например, район, в котором живет главный герой, может быть диктатурой, окруженной высокой стеной. Или, может быть, государство, в котором они живут, - это распадающаяся демократия.
Шаг 2. Обозначьте правовую систему, если таковая имеется
Решите, насколько правильное и неправильное определяется в мире. Подробно опишите правовую систему. Какие законы и правила в мире? Что в мире считается правильным и неправильным? Правила одинаковы для всего мира или разные в определенных областях?
Например, если вы используете правовую систему Соединенных Штатов в качестве модели, вы можете скорректировать ее так, чтобы вместо Конгресса был совет дварфов, а вместо Палаты представителей - комитет эльфов
Шаг 3. Решите, как наказывают жителей в мире
Определите, что произойдет, если житель мира нарушит правила. Как их наказывают? Какое наказание за преступление?
Решите, существуют ли в мире тюрьмы и как они действуют. Он может быть основан на существующей системе, или вы можете создать свою собственную
Шаг 4. Обсудите социальную иерархию мира
Определите, как устроены жители в мире. Различаются ли жители по классу, расе и полу? Дискриминирует ли социальная иерархия определенные группы или типы жителей?
- Например, у вас может быть социальная иерархия, основанная на видах, где пришельцы находятся наверху, а люди - внизу.
- У вас также может быть социальная иерархия на основе пола, где женщины считаются более важными, чем мужчины. Или социальная иерархия, в которой жители ранжируются по классам, при этом бедные имеют больше власти, чем богатые.
Часть 3 из 3: Описание ритуалов, социальных практик и культуры мира
Шаг 1. Определите ритуалы мира
Решите, какие виды ритуалов практикуют жители мира. Все ли отмечают одни и те же праздники или практикуют одни и те же ритуалы дома? Есть ли в мире особые дни, признанные правительством? У определенных групп есть определенные ритуалы, которые являются частными или считаются табу?
Например, вы можете описать ритуалы смерти, проводимые дома главным героем, которые считаются табу для остального общества
Шаг 2. Опишите социальные и культурные обычаи мира
Как обычно жители общаются и проводят время с другими? Есть ли в мире большие публичные собрания или вечеринки? Меняются ли социальные практики в зависимости от того, где вы находитесь в мире? Если да, то как?
- Рассмотрим культурные обычаи мира, которые могут варьироваться от того, как жители общаются и разговаривают друг с другом, до того, как они одеваются и действуют. В первую очередь сосредоточьтесь на культурных традициях, связанных с вашим главным героем.
- Например, в вашем мире может быть принято приветствовать кого-то жестом руки. Это часть социальной и культурной практики общения в мире.
Шаг 3. Решите, как технологии работают в мире
Выясните, играют ли технологии в вашем мире основную роль или вообще не играют. Неужели мир до-технологий, где нет технологий вообще? Является ли мир технологичным, когда все жители используют какие-то технологии? Может быть, одна группа людей имеет доступ к технологиям, а другие нет.
Например, вы можете создать версию iPhone в своем вымышленном мире, который напрямую связан с мозгом людей
Шаг 4. Создайте краткую историю происхождения мира
Углубите вымышленный мир, предложив краткую временную шкалу того, как этот мир возник. Был ли он образован из материи в космосе? Было ли это попыткой создать мир человеком? Опишите происхождение мира, чтобы потом можно было ссылаться на него в своей художественной литературе.
