Дирижер является лидером группы, хора или оркестра и помогает певцам или музыкантам не терять ритм. Чтобы стать дирижером, необходимо иметь ритм и существующее понимание музыки. Затем вы сможете изучить основные формы и формы проводников. Оттуда вы сможете разработать свой индивидуальный стиль и изучить различные шаблоны для более сложных музыкальных произведений.
Шаги
Метод 1 из 3: определение пространства для маневра и движений
Шаг 1. Визуализируйте коробку перед собой, чтобы определить ваше проводящее пространство
Определение вашего дирижерского пространства поможет вам оставаться в ритме, и музыкантам будет легче следовать за вами. Представьте, что проводящая коробка начинается в верхней части вашей головы, выходит в каждую сторону примерно на 6 дюймов (15 см) и останавливается на вашей талии. Во время проведения визуализируйте коробку и не выходите за ее пределы.
При первом запуске держите руки внутри проводящего пространства
Шаг 2. Держите руки или дубинку перед собой, чтобы установить точку фокусировки
Вы можете управлять музыкой руками или жезлом в зависимости от ваших предпочтений. Фокус - это место, где ваша дубинка или руки будут отдыхать, когда нет музыки. Это также область, куда ваша дубинка или руки будут возвращаться в конце каждой доли. Точка фокусировки должна быть примерно в 6 дюймах (15 см) прямо перед вами на уровне груди. Слегка согните руки в локтях по бокам и возьмитесь обеими руками за грудь, чтобы установить точку фокусировки.
По мере того, как вы приобретаете больше опыта дирижирования, вы можете сменить фокус на любое место в пределах вашего дирижерского бокса. Пока вы попадаете в фокус на каждой доле, группа должна уметь интерпретировать это и играть в темпе
Шаг 3. Для быстрой музыки отводите руку от локтя, а не от плеча
Если вы исполняете музыку в быстром темпе, вам будет легче двигать рукой в локте, чем в плече. Это позволит вам делать быстрые быстрые движения, а не полные размашистые движения. Практикуйте основные проводящие формы с разной скоростью, чтобы увидеть, каково это.
Практикуйтесь и отточите движение руки в плече, прежде чем пробовать этот более продвинутый стиль
Метод 2 из 3: указание доли
Шаг 1. Начните с руки или дубинки в точке фокуса
Поместите дубинку или руки в точку фокусировки или в место, где ваши руки будут отдыхать. Это подскажет группе, хору или оркестру, что музыка вот-вот начнется.
- Если вам нужно привлечь внимание оркестра или хора, нажмите на пюпитр.
- Если вы используете дубинку, держите ее доминирующей рукой.
Шаг 2. Поднесите дубинку или руки к верхней части дирижерской коробки перед первой нотой
Уберите руки от плеча и поднесите дубинку или руки прямо к верхней части дирижерской коробки до того, как заиграет бит. Это базовое действие, которое вы будете использовать перед первой долей в каждом такте.
Если вы следите за нотами, вы можете оставить одну руку свободной, чтобы можно было легко перевернуть страницу
Шаг 3. Переместите дубинку или руку к точке фокусировки на первой доле
Плавно извлеките дубинку или руки из верхней части дирижерской коробки и приземлитесь на точку фокусировки сразу после первого удара. Попрактикуйтесь в выполнении этого базового движения, так как это критическое движение в дирижировании.
Сделайте небольшой изгиб и защелкните запястье, чтобы подчеркнуть каждую долю
Шаг 4. Проведите дубинкой или руками вниз и в сторону на второй доле
Если вы используете дубинку, поднесите ее к одной стороне проводящего пространства, когда ударит второй удар. Если вы используете свои руки, опустите их вниз и в стороны от проводящего пространства во второй доле.
Не скрещивайте руки - вместо этого они должны отражать друг друга
Шаг 5. Переместите дубинку или руки к точке фокуса на третьей доле
Плавным движением поднесите дубинку или руки к фокусной точке от краев проводящего пространства. Обязательно двигайте дубинкой или руками вместе с музыкой так, чтобы вы попали в точку фокуса на третьей доле.
Шаг 6. Поднесите руки или дубинку к краям проводящего пространства на четвертой доле
Продолжайте следовать шаблону, чтобы попасть в фокус на нечетных долях (1 и 3), и переместите руки или дубинку к краю проводящего пространства на четных долях (2 и 4).
Вся форма должна выглядеть как крест, если вы используете обе руки
Шаг 7. Повторите выкройку
Например, чтобы завершить такт 4/4, вы начнете с рук или дубинки в верхней части дирижерского пространства, поднесете их к фокусной точке на первой доле, проведете ими по бокам второй доли, поразите точку фокусировки на третьей доле, затем верните их в стороны на четвертой доле. Старайтесь использовать плавные размашистые движения, соответствующие музыке.
Шаг 8. Варьируйте дирижерскую форму для разных песен
Размер многих песен составляет 4/4 (обычное время) или 2/4 (сокращенное время), но вы можете встретить песни с другими тактовыми размерами. Размер показывает, сколько ударов содержится в каждом такте. Практикуйтесь в дирижировании песен в разных размерах, пока не найдете естественный рисунок, которому будут следовать ваши руки.
Метод 3 из 3: Проведение реплик и смены темпа
Шаг 1. Укажите на определенный раздел, чтобы указать им
Дирижер также может исполнять реплики в определенных частях оркестра или хора во время произведения. Посмотрите и укажите на секцию на долю или 2 секунды до того, как их партия подойдет. Затем медленно поднимите руки или дубинку на первой доле их партии. Это поможет им войти в песню в правильном ритме и сохранить целостность звучания всей группы.
Это важно сделать, когда определенная часть ансамбля или хора, например партия труб или баса, входит или повторно входит в песню или отрывок
Шаг 2. Отрежьте кусок, двигая дубинкой или руками по прямой горизонтальной линии
Если есть часть песни, в которой одна часть группы должна немедленно прекратить воспроизведение, вы можете отрезать эту часть. Посмотрите на участок, который вы хотите отрезать, и переместите дубинку с одной стороны проводящего пространства на другую точно в том ритме, который они должны остановить. Если вы используете руки, начните с их вместе в фокусе и разведите их по обе стороны от проводящего пространства. Это поможет им перестать играть вместе и сохранит четкое звучание песни.
Это движение должно быть быстрым и жестким, чтобы обозначать, что это отрезок, а не ритм
Шаг 3. Согласуйте свои движения с темпом песни
Не забывайте попадать в фокус на нечетные доли и на края проводящего пространства на четных долях. Если темп быстрый, вам нужно быстро двигать руками или дубинкой, чтобы отбивать каждый удар. Если темп медленный, можно использовать более вялые движения. Помните, что ваша цель - держать всех в курсе, поэтому вы должны обращать пристальное внимание на размер и темп!
Шаг 4. Развивайте свой собственный стиль по мере накопления опыта
Некоторые дирижеры быстры и точны, оставаясь в пределах своей проводящей коробки на протяжении всего выступления. Другие дирижеры эмоциональны и используют широкие драматические движения, чтобы по-настоящему зарядить свой оркестр или хор энергией. Посмотрите на разных известных дирижеров и обратите внимание на их стиль. Попытайтесь развить тот, который вдохновлен кем-то, при этом привнеся немного своей индивидуальности в дирижирование.
